Sprawdzanie wentylacji w szkole: standardy i procedury sprawdzania efektywności wymiany powietrza

Wielu rodziców słyszy, jak dzieci narzekają na duszność w klasie i bóle głowy na lekcjach.Przyczyną letargu i braku zainteresowania uczniów tematem może być nie tylko trudność w prezentacji materiału, ale także brak tlenu. Zapewnienie skutecznej wymiany powietrza jest ważne dla utrzymania odporności dzieci, a także dla wysokiej aktywności mózgu. Od tego zależy komfort psychiczny dziecka podczas treningu.

Terminowa kontrola wentylacji w szkole pomoże określić prawidłowe działanie systemu i zgodność powietrza w pomieszczeniu z normami określonymi przez prawo. A kto powinien to przeprowadzać i jak często - właśnie o tym porozmawiamy w naszym artykule.

Wpływ wymiany powietrza na efektywność uczenia się

Udowodniono naukowo, że przy wystarczającej ilości świeżego powietrza uczniowie rzadziej chorują, zachowują się aktywniej na zajęciach i lepiej zapamiętują nowy materiał. A przy braku tlenu odczuwają senność, depresję i drażliwość.

Ponieważ w dni powszednie dzieci spędzają nawet 80% czasu w salach lekcyjnych, ważne jest, aby stworzyć w szkole komfortowe warunki poprzez zapewnienie efektywnej wymiany powietrza.

Postrzeganie informacji na lekcji zależy nie tylko od złożoności tematu i formy prezentacji materiału. Brak tlenu zmniejsza ogólną aktywność umysłową, co wpływa na wyniki w nauce dzieci

Przepisy określają częstotliwość przeglądów systemu wentylacji szkoły, jednak coroczny przegląd nie jest w stanie zapewnić kontroli efektywności wymiany powietrza w zmieniających się warunkach, np. gdy zmienia się temperatura powietrza za oknem po uruchomieniu ogrzewania pora roku.

Dostarczanie tlenu może być zmniejszone z powodu następujących czynników:

• stary budynek szkoły wyposażony w nieefektywny system wentylacji;
• okna plastikowe bez nawiewników, które zapewniają szczelność i nie przepuszczają powietrza z ulicy;
• przestarzały system wentylacji lub jego całkowity brak.

Przypisując letarg dziecka pogodzie czy porze roku, nie należy zapominać o wystarczającej ilości tlenu, jaką należy dostarczyć organizmowi. Jeśli system wentylacji nie radzi sobie ze swoimi funkcjami, ważne jest, aby podczas przerw wietrzyć pomieszczenie lub zadać sobie pytanie o możliwość wyposażenia okien zawory zasilające.

Główne zadania wentylacji w szkole

Aby zapewnić skuteczną wymianę powietrza, produkty rozkładu należy dynamicznie wymieniać porcjami świeżego powietrza, nie obniżając temperatury w pomieszczeniu. Otwarte okna zimą nie poradzą sobie z takim zadaniem. Gorące dzieci wchodzące do wentylowanych sal lekcyjnych przeziębią się.

Szkoła powinna zapewniać komfort nauki i być bezpieczna. Powietrze wywiewane często przedostaje się przez korytarz lub drzwi. Ten rodzaj wlotu jest uważany za jednorazowy, ponieważ ilość powietrza wychodzącego odpowiada objętości powietrza napływającego.

Ilość dwutlenku węgla na poziomie 0,1% obniża wydajność. Gdy jego stężenie wzrasta do 0,2%, obserwuje się chroniczne zmęczenie, senność i ból głowy

Zgodnie z wymogami przepisów sanitarnych, w zwykłych salach lekcyjnych dopuszcza się wymianę powietrza przy zastosowaniu wentylacji naturalnej. Wyższe wymagania stawiane są salom wykładowym, warsztatom i salom gimnastycznym z fizyki i chemii.

Standardy wymiany powietrza w salach lekcyjnych

Podczas sprawdzania systemu wentylacji w szkole, skuteczność wymiany powietrza jest regulowana SNiP 41.01.2003,  SNiP II-65-73.

Do głównych kryteriów oceny skuteczności wentylacji zalicza się:

1. Jakość powietrza — wystarczająca ilość oczyszczonych mas powietrza o niskiej zawartości dwutlenku węgla pozwoli nauczycielom i uczniom skoncentrować się na procesie uczenia się.
2. Kurs wymiany powietrza — ponieważ uczniowie podczas zajęć niewiele się ruszają, szybka wymiana produktów rozkładu na czyste powietrze pozwoli im poczuć się dobrze.
3. Poziom hałasu — wentylacja powinna nie tylko zapewniać skuteczną wymianę powietrza, ale także nie powodować dużego hałasu podczas pracy.

Cechą szkół i innych instytucji edukacyjnych jest obecność sal lekcyjnych o różnych celach. Sale dydaktyczne, sale chemiczne, sale gimnastyczne, dydaktyczne i zaplecze gastronomiczne posiadają indywidualne standardy wymiany powietrza.

Oprócz różnych celów, w trakcie procesu edukacyjnego pomieszczenia różnią się obłożeniem, dlatego też, aby spełnić zalecane standardy, należy zadbać o stały monitoring stanu technicznego systemu.

W przeciwieństwie do prywatnych lokali mieszkalnych, w szkołach nie będzie możliwości zapewnienia świeżego powietrza przez okna, gdyż większość roku szkolnego przypada na chłodną pogodę. Dlatego główną rolę w tworzeniu wymiany powietrza przypisuje się wentylacji.

Aby sprawdzić system wentylacji i określić jego skuteczność, za podstawę przyjmuje się następujące wskaźniki Przepisów Sanitarnych:

• standardy wymiany powietrza do sal lekcyjnych, laboratoriów - co najmniej 16 metrów sześciennych na godzinę ogrzane powietrze (na ucznia), na siłownie - 80 metrów sześciennych na godzinę na osobę;
• reżim temperaturowy w salach lekcyjnych powinna mieścić się w przedziale - 18 - 22°C;
• stężenie dwutlenku węgla nie powinna przekraczać 800 – 1000 ppm;
• limit poziomu hałasugenerowany przez wentylację nie powinien przekraczać 110 dB.

W pomieszczeniach laboratoryjnych powietrze zanieczyszczane jest nie tylko działalnością człowieka, ale także szkodliwymi substancjami powstającymi w wyniku reakcji chemicznych. Dlatego laboratoria muszą być wyposażone w systemy wymuszonego przepływu powietrza, a powietrze z nich musi być usuwane przez specjalną szafę wentylacyjną.

W łazience należy również zapewnić dodatkową ilość wymuszonego powietrza, która zgodnie z wymogami sanitarnymi musi wynosić:

• 25 metrów sześciennych na godzinę na każdy pisuar;
• 50 metrów sześciennych na godzinę dla każdej toalety.

Nawiew powietrza odbywa się pod stropem w pomieszczeniach o standardowej wysokości, a w salach gimnastycznych – na wysokości co najmniej 2 metrów od podłogi. Przestrzeganie zasad pomoże uniknąć przeciągów.

Cechy testów wentylacji

Określanie wydajności systemu wentylacji przeprowadzają akredytowane organizacje przy użyciu najnowocześniejszego sprzętu. Po zakończeniu oględzin przeprowadzane są obliczenia, na podstawie których wydawana jest ekspertyza.

W trakcie badania uzyskane wyniki porównywane są z wymogami regulacyjnymi. Ponadto oceniana jest nie tylko efektywność wymiany powietrza, ale także jej częstotliwość.

Najwyższą dokładność pomiaru zapewniają specjalistyczne przyrządy. W celu przeprowadzenia badania można zawrzeć umowę z akredytowaną organizacją

Weryfikację dokumentacji potwierdzającej skuteczność systemów wentylacyjnych sprawdza Rospotrebnadzor. W przypadku naruszeń odpowiedzialność ponosi administracja instytucji edukacyjnej

Jeśli w procesie weryfikacji zostaną wykryte odchylenia, specjaliści przedstawiają zalecenia dotyczące debugowania systemu. Rostechnadzor sprawdza dokumentację. W przypadku wykrycia uchybień administracji placówki oświatowej grożą kary.

Częstotliwość i terminy kontroli, a także standardy określają normy sanitarne:

• korzystanie z systemu wentylacji jest dozwolone po uruchomieniu i otrzymaniu paszportów technicznych;
• SanPin reguluje częstotliwość przeglądów przynajmniej raz w roku lub po oddaniu obiektu, a w szkołach przed rozpoczęciem roku szkolnego sprawdza się instalację wentylacyjną;
• naturalne, powszechne sieci wymiany sprawdzane są co najmniej raz na 3 lata.

Powyższe normy dotyczą prawidłowo działającej wentylacji.

Kiedy prace rozruchowe nie zostały przeprowadzone lub zostały przeprowadzone nieprawidłowo, systemy wentylacyjne często działają z obniżoną wydajnością.

Wnioski i przydatne wideo na ten temat

Szkoła jest obiektem dość złożonym, dlatego aranżując wentylację należy wziąć pod uwagę jej cechy. Pięć przydatnych wskazówek przedstawionych w filmie przez profesjonalistów pomoże zapewnić skuteczną wymianę powietrza i zdrową atmosferę w salach lekcyjnych:

Jeśli wymiana powietrza zostanie zorganizowana prawidłowo, nie będzie problemów z kontrolą wentylacji w szkole. Jednak nie każda placówka edukacyjna ma możliwość unowocześnienia systemu.Wiele obiektów ma kilkadziesiąt lat, a modernizacja wyposażenia wymaga znacznych środków.

Jeśli masz pozytywne doświadczenia z rozwiązaniem problemu, podziel się nim w komentarzach. Również poniżej, w ramach tej publikacji, możesz zadać pytania naszym ekspertom i innym osobom odwiedzającym witrynę na temat artykułu, poprosić o poradę lub wyrazić swoją opinię.